Kiai Haji Hasyim Asy’ari, lahir pada 10 April 1871, tidak hanya diakui sebagai ulama besar Indonesia, tetapi juga dihormati sebagai Bapak Madrasah Indonesia. Pemimpin Nahdlatul Ulama (NU), organisasi Islam terbesar di Indonesia, beliau memberikan kontribusi monumental dalam memajukan pendidikan Islam di tanah air.
Awal Kehidupan dan Pendidikan
KH. Hasyim Asy’ari tumbuh dalam lingkungan pesantren di Jombang, Jawa Timur. Pendidikan awalnya didasarkan pada nilai-nilai keislaman, dan kecerdasan serta semangat belajarnya menjadi landasan bagi perjalanan intelektualnya.
Pembentukan Nahdlatul Ulama (NU)
Sebagai tokoh utama di balik berdirinya NU pada tahun 1926, KH. Hasyim Asy’ari menciptakan sebuah wadah yang bukan hanya untuk menyebarkan ajaran Islam, tetapi juga sebagai bentuk perlawanan terhadap kolonialisme dan upaya untuk mempertahankan identitas keislaman bangsa.
Peran dalam Perjuangan Kemerdekaan
Selama periode perang kemerdekaan Indonesia, KH. Hasyim Asy’ari tetap aktif dalam memimpin NU dan mendukung perjuangan kemerdekaan. Keberaniannya dalam menyuarakan hak-hak rakyat dan menolak bentuk penjajahan membuatnya dihormati sebagai pemimpin ulama yang progresif.
Pemikiran Pendidikan dan Peran Sebagai Bapak Madrasah Indonesia
Pemikiran KH. Hasyim Asy’ari tentang pendidikan Islam sangat berpengaruh. Beliau memandang bahwa pesantren harus menggabungkan ilmu agama dengan ilmu umum untuk menciptakan generasi yang tangguh dan berdaya saing. Visinya ini menjadikan beliau diakui sebagai Bapak Madrasah Indonesia.
Peninggalan dan Pengaruh
Setelah meninggal pada 25 Juli 1947, KH. Hasyim Asy’ari meninggalkan warisan berupa pengembangan pendidikan Islam, nilai-nilai toleransi, dan semangat kebangsaan. NU yang beliau dirikan terus berkembang menjadi kekuatan sosial dan keagamaan yang signifikan di Indonesia.
Kesimpulan
KH. Hasyim Asy’ari bukan hanya mencetuskan perubahan dalam dunia pendidikan Islam, tetapi juga membentuk gerakan Islam yang kuat dan berpengaruh. Sebagai Bapak Madrasah Indonesia, kontribusinya tidak hanya terasa pada zamannya tetapi juga membentuk landasan bagi pendidikan Islam di Indonesia hingga saat ini.
